還可能(neng)會(hui)(hui)有(you)(you)(you)(you)綠色(se)(se)(se)、黃色(se)(se)(se)或者紫**彩(cai)有(you)(you)(you)(you)變化而統(tong)一(yi)，追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是一(yi)種畫(hua)(hua)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和諧(xie)。豐(feng)富(fu)顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)層(ceng)次處(chu)理在(zai)畫(hua)(hua)色(se)(se)(se)彩(cai)時(shi)，畫(hua)(hua)面(mian)上(shang)經常會(hui)(hui)出現一(yi)些問題(ti)，比(bi)如說色(se)(se)(se)彩(cai)雷同(tong)、臟(zang)氣(qi)、火氣(qi)、黑氣(qi)、粉(fen)氣(qi)、生、花、灰等。這些問題(ti)除了(le)(le)素描關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)外(wai)，更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還是色(se)(se)(se)彩(cai)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)畫(hua)(hua)面(mian)上(shang)出現臟(zang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)時(shi)，并不(bu)是去(qu)動(dong)已經畫(hua)(hua)臟(zang)了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)，而是變動(dong)它四周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)，在(zai)稍加(jia)變動(dong)四周顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)之后(hou)，那塊原先臟(zang)了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)不(bu)臟(zang)了(le)(le)，同(tong)時(shi)，也(ye)變得生動(dong)、漂亮、豐(feng)富(fu)起來了(le)(le)。這就是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)這里要說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)。顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)與(yu)顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)之間要有(you)(you)(you)(you)正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)改畫(hua)(hua)時(shi)，實質上(shang)是在(zai)調整顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)。由于顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)不(bu)正(zheng)(zheng)確，一(yi)塊單(dan)獨看(kan)很純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灰顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)，在(zai)畫(hua)(hua)面(mian)中(zhong)，也(ye)就是放(fang)(fang)在(zai)各種顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)和搭配(pei)之中(zhong)，因(yin)為(wei)有(you)(you)(you)(you)了(le)(le)旁邊顏(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)色(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)和影響，它可能(neng)會(hui)(hui)產生其他偏(pian)冷或者偏(pian)暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺。▲豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)面(mian)層(ceng)次▲豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)節奏(zou)(zou)層(ceng)次▲紅藍對比(bi)色(se)(se)(se)調中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)次變化較好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)圖(tu)審(shen)美(mei)(mei)意(yi)(yi)識（換(huan)句話說構(gou)(gou)圖(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力）畫(hua)(hua)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)成切割(ge)布局(ju)是構(gou)(gou)圖(tu)美(mei)(mei)感關(guan)(guan)(guan)(guan)鍵，好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)(gou)圖(tu)是更加(jia)尊定一(yi)張好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始。構(gou)(gou)圖(tu)需(xu)要視覺自然、物體大小(xiao)(xiao)空(kong)間適中(zhong)、擺放(fang)(fang)有(you)(you)(you)(you)節奏(zou)(zou)、錯(cuo)位有(you)(you)(you)(you)序、搭配(pei)合理、疏(shu)密有(you)(you)(you)(you)序、層(ceng)次豐(feng)富(fu)、有(you)(you)(you)(you)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)美(mei)(mei)趣味。構(gou)(gou)圖(tu)不(bu)僅是為(wei)了(le)(le)是提升和發掘學生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)美(mei)(mei)意(yi)(yi)識更是考(kao)生創造性(xing)思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。新(xin)動(dong)力畫(hua)(hua)室(shi)在(zai)作(zuo)畫(hua)(hua)技巧上(shang)專(zhuan)業(ye)性(xing)強。潘南小(xiao)(xiao)學附(fu)近(jin)高(gao)考(kao)美(mei)(mei)術教育培(pei)訓(xun)

聽(ting)問題不要(yao)(yao)停(ting)留在表(biao)面(mian)！①畫(hua)(hua)(hua)(hua)得(de)(de)黑(hei)拿(na)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)？很多(duo)(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)會(hui)有(you)(you)這個誤區，就是(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)得(de)(de)黑(hei)就能(neng)(neng)(neng)拿(na)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)嗎(ma)？或者說對比(bi)強(qiang)就能(neng)(neng)(neng)拿(na)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)嗎(ma)？我只(zhi)能(neng)(neng)(neng)說你(ni)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)黑(hei)或者對比(bi)強(qiang)頂多(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)讓老(lao)師(shi)(shi)多(duo)(duo)看(kan)一眼，但(dan)是(shi)(shi)幾(ji)萬張試(shi)卷擺到(dao)(dao)一起(qi)的(de)時候，你(ni)也強(qiang)不到(dao)(dao)拿(na)哪去，所以(yi)說畫(hua)(hua)(hua)(hua)得(de)(de)黑(hei)沒問題，對比(bi)強(qiang)也沒問題，但(dan)是(shi)(shi)你(ni)得(de)(de)黑(hei)到(dao)(dao)位，黑(hei)的(de)同(tong)時形體(ti)不能(neng)(neng)(neng)跑，細(xi)節(jie)不能(neng)(neng)(neng)丟，節(jie)奏不能(neng)(neng)(neng)亂，這樣老(lao)師(shi)(shi)看(kan)到(dao)(dao)你(ni)試(shi)卷的(de)同(tong)時也會(hui)給(gei)你(ni)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)！②動(dong)(dong)態(tai)速(su)寫要(yao)(yao)表(biao)現(xian)什么？有(you)(you)些(xie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)對于動(dong)(dong)態(tai)速(su)寫有(you)(you)一定的(de)誤解(jie)，認(ren)為動(dong)(dong)態(tai)速(su)寫就是(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)(hua)動(dong)(dong)的(de)人，線條、形體(ti)都(dou)(dou)可(ke)以(yi)隨意(yi)一點，看(kan)了(le)作(zuo)品(pin)之后(hou)覺得(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)一定是(shi)(shi)誤解(jie)了(le)老(lao)師(shi)(shi)的(de)意(yi)思，動(dong)(dong)態(tai)速(su)寫雖然時間(jian)(jian)較短，但(dan)是(shi)(shi)形體(ti)依然是(shi)(shi)位的(de)，*重要(yao)(yao)的(de)還是(shi)(shi)把人物動(dong)(dong)態(tai)畫(hua)(hua)(hua)(hua)到(dao)(dao)尾(wei)，而不是(shi)(shi)把有(you)(you)限的(de)時間(jian)(jian)浪(lang)費在一些(xie)細(xi)節(jie)刻畫(hua)(hua)(hua)(hua)、衣服圖(tu)案上，如果你(ni)連基礎的(de)內(nei)容都(dou)(dou)畫(hua)(hua)(hua)(hua)不好(hao)，還總(zong)為自己找理由(you)是(shi)(shi)時間(jian)(jian)不夠，那你(ni)畫(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)動(dong)(dong)態(tai)速(su)寫是(shi)(shi)錯誤的(de)。③畫(hua)(hua)(hua)(hua)得(de)(de)多(duo)(duo)就畫(hua)(hua)(hua)(hua)得(de)(de)好(hao)？速(su)寫要(yao)(yao)多(duo)(duo)練習我們(men)都(dou)(dou)知(zhi)道(dao)，老(lao)師(shi)(shi)也會(hui)不斷強(qiang)調這一點，但(dan)是(shi)(shi)有(you)(you)些(xie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)為了(le)完成(cheng)(cheng)作(zuo)業，就隨意(yi)的(de)去應(ying)付速(su)寫，臨摹只(zhi)是(shi)(shi)在照抄，把作(zuo)業交給(gei)老(lao)師(shi)(shi)，就是(shi)(shi)為了(le)完成(cheng)(cheng)任務，這里(li)不鼓勵老(lao)師(shi)(shi)為了(le)作(zuo)業而布置作(zuo)業，而是(shi)(shi)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一個合(he)適的(de)作(zuo)業量，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)邊研究邊臨摹，而學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)也要(yao)(yao)知(zhi)道(dao)，并不是(shi)(shi)一味(wei)的(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)就能(neng)(neng)(neng)畫(hua)(hua)(hua)(hua)好(hao)。華光路附近(jin)考級美術教(jiao)育培訓(xun)新(xin)動(dong)(dong)力畫(hua)(hua)(hua)(hua)室積累了(le)豐(feng)富的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗。

　對于結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)，有些(xie)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)了(le)解，有些(xie)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)不(bu)了(le)解，無論(lun)你是(shi)否了(le)解，淄(zi)博張店美術(shu)培訓(xun)機構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)來和(he)你說清(qing)楚(chu)結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好處。其實，結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)是(shi)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)中**關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個因(yin)素(su)(su)(su)之一，結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性質如(ru)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)外科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)懂(dong)人體(ti)(ti)骨骼，學(xue)(xue)蓋(gai)大樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋼精(jing)骨架，你可(ke)想而知，不(bu)懂(dong)得這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)只是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，怎么(me)(me)能(neng)幫別(bie)人東(dong)手術(shu)，怎么(me)(me)能(neng)蓋(gai)樓房(fang)。同(tong)(tong)(tong)理(li)，結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)就(jiu)如(ru)同(tong)(tong)(tong)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。只不(bu)過，結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)很容易理(li)解而已。但(dan)是(shi)在(zai)(zai)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)中也是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)。結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)作(zuo)品將如(ru)你不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)或是(shi)在(zai)(zai)開始做圖前沒有用結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)(yan)光(guang)去(qu)判斷(duan)問(wen)(wen)題，那么(me)(me)你就(jiu)會出現很多物(wu)(wu)體(ti)(ti)前后邊(bian)框對接(jie)不(bu)上，或是(shi)不(bu)夠準(zhun)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺。在(zai)(zai)畫(hua)結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)(yan)鏡(jing)要(yao)如(ru)同(tong)(tong)(tong)帶(dai)有X眼(yan)(yan)(yan)(yan)光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)(yan)睛(jing)，把物(wu)(wu)體(ti)(ti)看過去(qu)，然后在(zai)(zai)作(zuo)圖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，你用結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)(yan)光(guang)與(yu)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)造型能(neng)力(li)相匹配(pei)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)畫(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)不(bu)但(dan)合理(li)，而且體(ti)(ti)感強(qiang)烈(lie)，具有邏輯推理(li)感。我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議(yi)：你畫(hua)任何(he)物(wu)(wu)體(ti)(ti)，首先(xian)你要(yao)一結(jie)構(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)素(su)(su)(su)描(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)(yan)光(guang)去(qu)判斷(duan)問(wen)(wen)題，和(he)了(le)解問(wen)(wen)題。然后你可(ke)以從中測底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解畫(hua)任何(he)物(wu)(wu)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)髓(sui)。????淄(zi)博畫(hua)室人員介(jie)紹，孩(hai)子(zi)學(xue)(xue)畫(hua)畫(hua)，做家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)要(yao)阻(zu)礙孩(hai)子(zi)作(zuo)畫(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)，還要(yao)鼓勵(li)孩(hai)子(zi)有這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)孩(hai)子(zi)會認為媽媽是(shi)比較好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

素描(miao)頭(tou)像(xiang)是(shi)(shi)(shi)校考(kao)(kao)必考(kao)(kao)科(ke)目之(zhi)一(yi)以(yi)(yi)往(wang)(wang)(wang)考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)(zhong)美院和(he)(he)(he)(he)藝術院校基本以(yi)(yi)寫生(sheng)為主也(ye)有給(gei)予照片或(huo)者默寫等形式在(zai)素描(miao)頭(tou)像(xiang)考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)(zhong)怎(zen)么(me)從眾多(duo)考(kao)(kao)生(sheng)中(zhong)(zhong)脫穎而出呢？想取得好(hao)成(cheng)績(ji)(ji)又需要(yao)(yao)具備(bei)哪些(xie)(xie)特點(dian)呢？在(zai)校考(kao)(kao)評卷(juan)現場，一(yi)般會找(zhao)(zhao)一(yi)個比較開闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場地進行(xing)(xing)(xing)，把密密麻麻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)卷(juan)鋪滿在(zai)地面上，老師(shi)會在(zai)很短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內，迅速決(jue)定(ding)(ding)給(gei)這些(xie)(xie)試(shi)卷(juan)分檔，哪些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)好(hao)成(cheng)績(ji)(ji)卷(juan)，哪些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)低分卷(juan)。所(suo)以(yi)(yi)，想要(yao)(yao)躋身好(hao)成(cheng)績(ji)(ji)卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)(xing)列，就(jiu)(jiu)一(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)在(zai)成(cheng)千上萬份試(shi)卷(juan)中(zhong)(zhong)脫穎而出。下面我們來(lai)探討一(yi)些(xie)(xie)在(zai)素描(miao)頭(tou)像(xiang)中(zhong)(zhong)怎(zen)么(me)樣(yang)才可以(yi)(yi)得好(hao)成(cheng)績(ji)(ji)，以(yi)(yi)下為需掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)。①正(zheng)面形體比例一(yi)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)頭(tou)頸(jing)肩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)穿(chuan)插關系一(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)交代(dai)清楚。無(wu)論是(shi)(shi)(shi)在(zai)素描(miao)頭(tou)像(xiang)中(zhong)(zhong)還是(shi)(shi)(shi)其他科(ke)目中(zhong)(zhong)，形體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準確都是(shi)(shi)(shi)一(yi)要(yao)(yao)素。第(di)二，注意(yi)(yi)頭(tou)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長寬(kuan)比例。往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)正(zheng)面容易(yi)畫(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)寬(kuan)或(huo)者過(guo)窄，可以(yi)(yi)遵循“三(san)停五(wu)眼”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則進行(xing)(xing)(xing)找(zhao)(zhao)型(xing)。第(di)三(san)，注意(yi)(yi)五(wu)官的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)(he)角度。正(zheng)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)物往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)也(ye)會有一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度和(he)(he)(he)(he)關系，仰(yang)視(shi)或(huo)俯(fu)視(shi)都會有所(suo)不同。第(di)四，要(yao)(yao)注意(yi)(yi)眉(mei)弓(gong)到鼻底和(he)(he)(he)(he)耳朵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)和(he)(he)(he)(he)大小關系。黑白(bai)灰體積空間(jian)一(yi)，大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形體和(he)(he)(he)(he)結(jie)構關系確定(ding)(ding)以(yi)(yi)后，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)進行(xing)(xing)(xing)黑白(bai)灰大關系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑(su)造了(le)，說(shuo)白(bai)了(le)，黑白(bai)灰關系還是(shi)(shi)(shi)圍繞著(zhu)形體結(jie)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)折來(lai)進行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。第(di)二，黑白(bai)灰關系塑(su)造好(hao)了(le)之(zhi)后，體積和(he)(he)(he)(he)空間(jian)也(ye)就(jiu)(jiu)有了(le)。第(di)三(san)。新動力畫(hua)室開擴孩(hai)子(zi)大腦(nao)思維能力，提高升學(xue)率。

畫(hua)(hua)面(mian)(mian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心是(shi)上車(che)和下(xia)車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)乘車(che)擁擠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象(xiang)，情(qing)節(jie)發(fa)展就是(shi)乘客(ke)急切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)。在(zai)(zai)畫(hua)(hua)面(mian)(mian)情(qing)節(jie)表(biao)現(xian)方面(mian)(mian)要(yao)(yao)注(zhu)(zhu)意(yi)，情(qing)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展不(bu)能(neng)呆板單調，也不(bu)能(neng)背離主題和中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，既要(yao)(yao)講究前后(hou)左右的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呼應(ying)，還要(yao)(yao)注(zhu)(zhu)意(yi)情(qing)節(jie)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)理性。4.動(dong)(dong)態場景(jing)(jing)速(su)寫中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)所指的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)態是(shi)畫(hua)(hua)面(mian)(mian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)單個(ge)或組合(he)(he)(he)人(ren)(ren)(ren)(ren)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)形(xing)態。由(you)于場景(jing)(jing)速(su)寫主要(yao)(yao)對(dui)象(xiang)是(shi)活(huo)動(dong)(dong)著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眾多人(ren)(ren)(ren)(ren)物(wu)以(yi)及戶外景(jing)(jing)物(wu)，眾人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)隨(sui)時發(fa)生著不(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，大家(jia)(jia)(jia)想(xiang)要(yao)(yao)在(zai)(zai)畫(hua)(hua)面(mian)(mian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)安(an)排好人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)變化，這是(shi)場景(jing)(jing)速(su)寫中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要(yao)(yao)問題。在(zai)(zai)選擇(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)應(ying)注(zhu)(zhu)意(yi)兩個(ge)方面(mian)(mian)：應(ying)注(zhu)(zhu)意(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)符(fu)合(he)(he)(he)主題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)。下(xia)圖中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打籃(lan)球(qiu)(qiu)，要(yao)(yao)選擇(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)物(wu)打籃(lan)球(qiu)(qiu)運動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)，避免選擇(ze)(ze)打籃(lan)球(qiu)(qiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)休息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)。第二應(ying)注(zhu)(zhu)意(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)符(fu)合(he)(he)(he)情(qing)節(jie)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)。下(xia)圖中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打籃(lan)球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，畫(hua)(hua)面(mian)(mian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)競(jing)賽中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)不(bu)能(neng)雷同(tong)(tong)(tong)(tong)。有時在(zai)(zai)表(biao)現(xian)同(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)，我們(men)可以(yi)選擇(ze)(ze)打籃(lan)球(qiu)(qiu)運動(dong)(dong)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)點(dian)，比(bi)如選擇(ze)(ze)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)點(dian)，選擇(ze)(ze)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)途點(dian)，選擇(ze)(ze)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)三(san)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結束點(dian)。大家(jia)(jia)(jia)也可以(yi)在(zai)(zai)相同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，采(cai)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)物(wu)方向不(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)法以(yi)避免畫(hua)(hua)面(mian)(mian)審復單調。5.道(dao)(dao)具在(zai)(zai)場景(jing)(jing)速(su)寫中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)具描寫，不(bu)僅(jin)起(qi)到點(dian)綴畫(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，還能(neng)起(qi)到說明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。場景(jing)(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)具包括各種(zhong)工(gong)具、家(jia)(jia)(jia)具陳設(she)、人(ren)(ren)(ren)(ren)物(wu)用(yong)品、前景(jing)(jing)雜(za)物(wu)等(deng)等(deng)。新動(dong)(dong)力畫(hua)(hua)室(shi)從基礎(chu)抓起(qi)，因(yin)材施教(jiao)，因(yin)需(xu)教(jiao)學(xue)(xue)。淄博(bo)十一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考美術輔導(dao)哪家(jia)(jia)(jia)好

新動力(li)畫室從精(jing)處(chu)入(ru)手，無微不致。潘南小學附(fu)近高(gao)考美術(shu)教育培(pei)訓

繪畫(hua)(hua)課每天都(dou)(dou)有(you)新(xin)的(de)(de)(de)(de)內容，繪畫(hua)(hua)應(ying)該(gai)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)距離(li)客觀世(shi)界**近(jin)、**直接(jie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)活動(dong)。畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)每天都(dou)(dou)會(hui)在老(lao)師的(de)(de)(de)(de)帶(dai)領下，專(zhuan)門研究不同的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)方法，并切實對不同的(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)進行有(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)與(yu)描(miao)述。如此(ci)日(ri)積月累，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)完整(zheng)(zheng)、越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)細(xi)致(zhi)地觀察(cha)身邊的(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺就(jiu)會(hui)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)敏感(gan)。換句話說，就(jiu)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)感(gan)知能(neng)力(li)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)強，也就(jiu)是(shi)(shi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)聰(cong)明(ming)。繪畫(hua)(hua)課每天都(dou)(dou)有(you)新(xin)的(de)(de)(de)(de)內容，繪畫(hua)(hua)應(ying)該(gai)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)距離(li)客觀世(shi)界**近(jin)、**直接(jie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)活動(dong)。畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)每天都(dou)(dou)會(hui)在老(lao)師的(de)(de)(de)(de)帶(dai)領下，專(zhuan)門研究不同的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)方法，并切實對不同的(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)進行有(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)與(yu)描(miao)述。如此(ci)日(ri)積月累，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)完整(zheng)(zheng)、越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)細(xi)致(zhi)地觀察(cha)身邊的(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺就(jiu)會(hui)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)敏感(gan)。換句話說，就(jiu)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)感(gan)知能(neng)力(li)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)強，也就(jiu)是(shi)(shi)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)聰(cong)明(ming)。潘南小(xiao)學附近(jin)高考美術教育培訓

行(xing)路致(zhi)遠，砥礪前行(xing)。淄博市新動力文化藝術中心致(zhi)力成(cheng)為(wei)與您共贏、共生、共同前行(xing)的(de)戰略(lve)伙伴，更矢志成(cheng)為(wei)辦公、文教富有影響力的(de)企(qi)業，與您一起飛躍，共同成(cheng)功！

本文來自昆明靜(jing)順搬家(jia)有限公司：//jsvf.cn/Article/98b099901.html